本周末，首屆數學科學基礎教育學術研討會舉辦。研討會聚焦創新人才培養大中小銜接與貫通，旨在進一步推進數學學科課堂教學改革，探討拔尖創新人才培養的有效途徑。
研討會由清華大學數學科學系和朝陽區教委主辦，北京中學和清華校友基礎教育協會承辦。研討會上，清華大學數學科學系三位教授作了專題報告。來自一線的9位老師，圍繞“數學學科課堂教學改革交流”和“小初高一體化教學、大中小課程銜接”兩個專題，通過研修工作坊的形式開展了研討。清華大學教授與中學數學奧賽金牌教練還就“學科競賽與拔尖創新人才選拔培養”進行了分享。
“數學是科學教育的基礎，在一個人的成長過程中發揮著不可替代的作用。”北京中學校長夏青峰說，數學教育是通過數學的教育，而不是為了數學的教育，“數學是手段，教育才是目的。”此次研討會就是為了搭建起一個分享和交流的平臺，匯聚各地的探索經驗，為數學人才培養貢獻各自的智慧。
“我們國家整體的數學教育還是比較系統的，但是在拔尖創新人才培養方面，與世界先進水平還有一定差距。”清華附中原校長王殿軍認為，人人都需要數學素養，但不可能人人都成為數學家或是數學的研究者。“希望大家在研討會上共同交流，怎樣能把數學教育做得更好，在讓所有孩子們的數學素養得到提高的同時，挖掘、發現和培養一批數學大師，讓我們成為一個數學強國。”
朝陽區副區長楊蓓蓓說，從20世紀70年代開始，該區就大力支持老師們進行數學教學的改革實驗，創造性地發展了獨具特色的“馬芯蘭小學數學教學法”，并榮獲基礎教育國家教學成果獎。該區將以此次研討會為契機，通過探索數學學科的貫通式培養，找到拔尖創新人才培養的路徑；同時也將持續地與清華大學等高校開展深層次的合作，夯實學生數學高階思維基礎，為國家培養數學基礎扎實、數學興趣濃厚的人才。